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Diversity |
| 2005: Interkulturelles Online-Lernen von Ute Krauß-Leichert (Hg.) unter Mitarbeit von Birte Gerber, "Interkulturelles Online-Lernen: die Rolle der Frau in Bibliotheken und Informationseinrichtungen", Münster 2005 Erfahrungen mit und Ergebnisse eines transnationalen Online-Seminars auf GLOW Campus. Young Professionals der Hamburger Hochschule für Angewandte Wissenschaften und des Fachhochschulstudienganges Informationsberufe in Eisenstadt/Österreich hinterfragten die berufliche Rolle der Frau in Bibliotheken und Informationseinrichtungen. Im Fokus: Erwerbs- und Karrieremuster und Rollenbilder von BibliothekarInnen von Beginn des 20. Jh. bis heute; Chancen und Risiken von Telearbeit; Rollenbilder in belletristischen Werken und im Film. | 2004: Netzmedien im Bildungsbereich - virtuelle Netzwerke für Mädchen und Frauen von Helga Braun, Angela Tillmann u. Marion Brüggemann, in: "Netzwerke für die Informationsgesellschaft", hrsg. von Großheide-Lohe, M. u. Hasebrink, U. im Auftrag der GMK und der Bundeszentrale für Politische Bildung 2004 Mit einem Bereicht über GLOW Campus. Der Band stellt Ergebnisse eines Medienkongresses in Hamburg 2002 unter dem Motto "Information - Wissen - Bildung: Netzwerke für die Informationsgesellschaft" zusammen. Aus verschiedenen Perspektiven werden Relevanz, Funktionsweise und Eigenarten von Netzwerken vorgestellt. Rahmenbedingungen für Bildung und Medien; Notwendigkeiten, Chancen und Problemen der institutionellen Vernetzung im Bildungs- und Medienbereich; Interneteinsatz im Bildungsbereich; Beispiele und Erfahrungen der internationalen Vernetzung in der Forschung und der praktischen Medienarbeit; Perspektiven zu Netzwerken in der Informationsgesellschaft. | 2003: Macht Distance Learning einsam? von Helga Braun in: www.querelles-net.de , Online-Zeitschrift der Zentraleinrichtung für Frauen- und Geschlechterforschung der FU Berlin, Juli 2003 Schwerpunktthema "Frauen im Web", mit einem überarbeiteten und gekürzten Bericht über GLOW-Campus von Helga Braun und einer Rezension von feminist_spaces im Netz, hrsg. vom Feministischen Institut | 2002: Bildung in der dritten Dimension von Ingrid Volkmer, "Bildung in der dritten Dimension: zur Infrastruktur kooperativen Lernens in der Globalen Netzwerkgesellschaft", in: Rinn, U., Wedekind, J., Referenzmodelle netzbasierten Lehrens und Lernens. Virtuelle Komponenten in der Präsenzlehre, Medien in der Wissenschaft Band 19, Münster 2002 Mit einem Kapitel über GLOW Campus. Projekte aus dem Förderprogramm des bmb+f “Neue Medien in der Bildung”; Formen netzbasierten Lehrens und Lernens in der Hochschule mit Vorbildfunktion; didaktische Konzepte für die Mediengestaltung eigener Medienprojekte; praktische Hinweise für Problemlösungen in zukünftigen Projekten | 2002: Lernen im Netz: macht Distance Learning einsam? von Helga Braun über GLOW Campus, in: „feminist_spaces im Netz: Diskurse, Communities, Visionen“, Tagungsband zum gleichnamigen Kongress, hrsg. vom Feministischen Institut der Heinrich Böll Stiftung, Ulrike Helmer Verlag Frankfurt 2002 Inhalt: Wo (be)finden sich Frauen im Netz? Welches Potential hat das Internet und inwiefern ist es kulturell konzipiert? Wie zeigt sich die genderspezifische virtuelle Kluft? Wo haben sich trotzdem virtuelle feministische Communities gebildet? Welche politischen und aktivistischen Möglichkeiten bietet das Netz Feministinnen auf der ganzen Welt und wie sehen die Perspektiven des „Südens“ diesbezüglich aus? Stellt E-Learning eine ungeahnte Chance auf Bildung für Frauen dar? Diese Fragen findest du diskutiert und qualitativ untersucht in der Dokumentation der gleichnamigen Konferenz, die 2001 in Berlin stattfand. Aktualisiert: 21.03.2006, hbr |